Форум о Грузии

РОССИЯ
Включаем. Математика в 6-м «В». Ученик решает пример у доски. Учитель кричит так, что страшно уже за нее саму - не забилась бы ненароком в падучей. Но, как говорится, не дождетесь! Будто нажали на кнопку - и «больная» переключилась. Шутит: «У тебя было время подумать, пока я орала. Не реви! Мужик называется. У тебя и жена, и теща будут. Привыкай, со мной научишься выдерживать натиск!»

ИЗРАИЛЬ
Вот как описывает атмосферу тамошней школы писатель Дина Рубина:
«Бедные бывшие советские учителя, вызубрившие здесь иврит и сдавшие сложный экзамен на право преподавать... Не все они остаются работать в средней израильской школе. Не в силах вынести душа советского педагога этого свободного разгуливания по классу посреди урока, этого полуприятельского-полунасмешливого обращения ученика к учителю, этого гипертрофированного и тщательно оберегаемого всем обществом чувства личной свободы и человеческого достоинства каждого сопляка.
Разговор с моим десятилетним племянником Борей:
- Сегодня такой трудный урок был по математике... Хорошо, что я успел с доски все списать. Мне все время Рахель мешала. Заслоняла.
- Надо было попросить ее...
- Я и попросил. Крикнул: «Рахель, да отойди наконец, мешаешь!» И все переписал.
- Рахель - это девочка из твоего класса?
Боря (удивлен моей тупостью):
- Да нет, это учительница математики!»

США
О том, какие оценки получает ученик, не знают ни родители, ни одноклассники. Учитель НИКОГДА не будет объявлять перед всем классом, кто сколько заработал на последней контрольной. Только тет-а-тет ученику, чтобы, не дай бог, не унизить, не обидеть сравнениями. То же и с родителями - если школьник сочтет нужным, он поставит папу с мамой в известность о своей успеваемости. Даже если родители придут к учителю за информацией, не факт, что тот грозно обрушится на них со списком прегрешений ребенка. Отъявленного лодыря и двоечника сначала в любом случае похвалят: умный, способный, талантливый, вот только пока не может с собой справиться. Ссылку не даю, не в ней суть. Обсуждаем принцип.

Как «закадрить» талантливого сотрудника?
- Марина, Альфа-Банк разработал программу привлечения новых сотрудников - «Кадровый резерв - молодой специалист». Как она работает и сколько талантливых новых сотрудников удалось принять на работу в банк с ее помощью?

- Проект подобного масштаба, основанный на стажировке студентов экономических вузов, стартовал в мае 2010-го. Если, например, за весь 2007 год мы провели стажировку для 200 человек, то в этом году 200 стажеров попробовали свои силы в Альфа-Банке только за 4 месяца. При этом из ведущих вузов пришла только половина ребят, остальные - из институтов среднего уровня. Стажеры работают в нескольких блоках - Операционный, Розничный бизнес, Финансовый, Корпоративно-инвестиционный, Председателя Правления, Информационные технологии. По итогам стажировки при наличии возможности (если это студенты последних курсов) лучшие ребята зачисляются в штат нашей компании - в среднем 15% от стажировавшихся. В некоторых блоках - например, в Розничном и IT - процент зачисления выше, от 20 до 40% из-за высокой потребности в персонале.